Het MASTER onderzoek richt zich op kinderen met emotieregulatie problemen van 2-3 jaar oud, waarvan minstens één biologische ouder ADHD heeft. Deze kinderen hebben een verhoogde kans dat ze ADHD zullen ontwikkelen.
MASTER staat voor “Mitigating ADHD by Strengthening Emotion Regulation”, in het Nederlands vertaald: “Het dempen van ADHD symptomen door het versterken van emotieregulatie”. Het doel van de MASTER studie is dan ook om de kans op het ontwikkelen van ernstige ADHD symptomen te verminderen door vroegtijdig bij het jonge kind een interventie aan te bieden die zich richt op het verminderen van de emotieregulatie problemen. Dit doen we omdat emotieregulatie problemen op jonge leeftijd mogelijk een voorloper zijn van latere ADHD symptomen.
